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一、提问导入:
  1、 欧洲文艺复兴它发生在什么时候、什么地点?
  2、 文艺复兴的开始的标志是什么?
  3、 它复兴的是什么时期的文化?
  二、出示新课题文艺复兴时期的绘画,学生分组讲评名画,课代表记录分数
  1、 显示达芬奇的代表作蒙娜·丽莎图片。
  提示学生从画中人物的外貌特征、精神气质去分析。
  (从她的脸上,透过那微抿的嘴唇、微挑的眼角和微凝的双目,流露着一种恬静、淡雅而又神秘的微笑,自然、纯真、朴素地将一丝不易察觉的,充满着人性情感的内心活动透益出来。透过柔润而丰满的肌肤、精湛而准确的结构、自然而生动的姿态,感到一种富有青春生命力的血液在流动,这是活鲜而富有灵性的生命体。体现出人本身的价值和自然美感,宏扬了人文主义精神。)
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